Seria mais uma aula de rotina. Mas desta vez o professor teve o desejo de saber mais,percebendo que sua disciplina não daria conta de esgotar as possibilidades de aprendizagem presentes naquele recortes de jornal. Procurando auxílio de um colega que certamente, poderia ampliar seus conhecimentos sobre o assunto,surgiu o que corriqueiramente apelidamos de " aulão".

Reconhecendo a incapacidade de explorar a complexidadepresente em uma reportagem sobre o Irã e a questão do enriquecimento de Urânio, assim, os professores de Ciências, Geografia, História, Matemática,Inglês, Português e Ensino Religioso, se propuseram a discutir com os alunos, a partir de vídeos, notícias e outros dados pesquisadores, as questões presentes em torno do fato noticiado, tendo como objetivo proporcionar aos alunos uma leitura crítica da realidade integrando as disciplinas na análise do cotidiano.

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